*** Potyahunyushky, porastunyushky, Across tolstunyushky, És a lábak - hodunyushky, A toll - hvatunyushky, A rotok - hovorok, Ebben umok - razumok. *** A madarak, a madarak repültek, Élén sat. Leültek, ült, ült Tehát ismét repült. Madarak, madarak, madarak *** Liba repül, Swans repülnek, Liba repül, Swans repülő *** Liba repül, Élén sat. Leültek, ült, ült Tehát ismét repült. *** Víz sivár, Gyermek rastuchee. Liba víz magával - szarvasmarha.
Potishky
Ez különösen fontos a gyermekek fejlesztésére motoros képességek, koordináció. Ehhez a gyerek játszik a régi játék "Zabavlyanky." Zabavlyanky - a motor prohovaryvanyem játék vicces versek. Játék közben minden vonal potishky kíséri megfelelő mozgásokat. Tapsolni együtt a baba a kezében, felemelte a fejét, a kilincset, pengetős ujjakkal, könyök és kiegyenesedik lába remegett a gyermek, óvatosan dobálják, és így tovább. D. Ez a játék fejleszti pontosan összehangolt mozgását a gyermek, elősegíti az izom fejlesztés kíséretében elemek masszázs. Ebben a játékban boldog, hogy magában foglalja mind a gyermekek és a többi gyerek - másfél év. "Ladushki" - Ladushki, Ladushki, Hol voltál? - Nagymama. - Mit evett? - Mush. - Mit iszik? - Brazhko. Ettek, ittak, Kezeli mosni. In-In-In - repült, A fej ült, Ladushki énekelni! "Cat" És, és, és, és, és, és, Megjelent a macska macska: Cat sétál a padon Hajtás Cicák cat, Tops tetejét a padon Tsapy-tsapy az Cicák. "Kis lábak" Nagy láb Sétáltunk az úton: Top, top, top. Kis lábak Futottak a pályán: Top, top, felső, felső, felső Top, top, felső, felső, felső! "Szarka" - Negyven, negyven, Hol volt? - Idegenben: Az erdő szélén, Egy kis kunyhóban, Kása főtt, Csecsemőknek. Vendég gyűlt össze, Minden kezelt: One - kanál, És még egy kanál, A kedvenc Ivankiv - a povareshechku. "Kecske-dereza" Van szarvas kecske A bodataya erdőben. Lábak top top, Eyes videoklip. Aki nem eszik zabkása? Aki nem iszik tejet? Zabodayu, zabodayu, zabodayu! Akkor kicsit "pobodat" gyermek két ujjal, mint szarva. Általában azt csodálta baba. "Szarka Crow" Szarka Crow Kása főtt, Fed babák: Ez adta, Ez adta, Ez adta, Ez adta, De ez nem okozott: - Nem ment az erdőbe, Tűzifa, vágva, A víz nem viseltek, Sütő nem fulladt. Kashi nem kapott! Amikor a játék először a tenyér gyermek tett egy körkörös mozdulatokkal, majd felváltva hajolt ujjait pryhovorkoy "adta" ötödik enyhén poterebyte. Így tartotta a kezét masszázs élettani aktivációs pont, ami nagyon hasznos a gyermeknek. Hasonló célok elérésére, és a játék "ujjak" Boy ujját, Hol voltál? - Ezzel a testvére Egy erdőben sétálni. Ezzel a testvére Káposztaleves főzött. Ezzel a testvére Dalokat énekelt. Ezzel a testvére Kása ettem! A játék "ujjak" nem csak fejlődik tudatosan szabályozott ujj mozgását, hanem lehetővé teszi az izmok kialakításában játszik szerepet íráskészség vagy bármely pontján fellépés. Potishky - Jó játékot költészet. Segítenek a gyermek hallgatja a szavakat tartalmazza a közös tevékenység a felnőtt. A gyerek lelkesen ismétlődő mozgások, úgynevezett potishkah.
Született gyermek megtartja ösztönös kötést anyjával. Azonban ő esik a születéstől a társadalmi környezet. Körülötte vannak más emberek beszélnek vele, vigyáz rájuk, hogy őt a karjaiban. Így a gyermek születése kapcsolatba kerül egy felnőtt. A gyermek nem képes túlélni a saját, így inkább a másokkal, nevezetesen az információcserét jelek (sírás, mozgás, mosoly). Gyermekénél ösztönös tevékenység, amelynek célja a világ megismerésének. Kölcsönhatás felnőttek és magában foglalja az elsődleges szerencsejáték-tevékenység (altatódalt, csörgők, mozgás Entertainment). Kisbaba a játékok is nagymértékben függhet az utánzás, mint egy magas rangú, és csökkenti a saját érzékelési és motoros képességek (hallás, látás, motoros készségek). Időtlen idők óta, az emberek rájöttek, hogy a gyermekek általában kommunikálni. A gyermek amelyben a felnőttek kommunikálnak, egyre egészségesebb, fejlettebb, aktív. De bébi álló nyelvi szavak, és ezért kell, hogy játsszon vele. Szimbolikus nyelv a játék lesz az első gyermeke kommunikációs készség, információk, találkozott a világ. Üdvözöljük hangja halkan szeretteit énekelni a dalt baba, játszani vele egy egyszerű motoros játékok, amelyben egymás és a gyermek érzelmi és lelki kapcsolat.
Lullabies Babák
Az első naptól kezdve, hogy egy gyermek énekelni altatódal dalt. Nyugtató altatódal ritmust keresztül a gyermek egyfajta békét, a biztonságot. Lullabies mind a nemzetek. Orosz hagyományok ebben a tekintetben is igen gazdag. *** Bainki - bainki, Sleep, az én kis nyuszi, Gray füle, Bilenke has. Bainki-bainki, Kis én kicsit. *** Búcsú-bayushky, Nem lozhysya szélén - Eljön majd a szürke top Ön csipet, és tartsa dobos. Pinch és tartsa meg a dobok És húzza az erdőben A nagymamám ott lakik És süt fel. Minden égő, Kids forgalmaz, Lányok és fiúk A volchyshkam nem. *** Viszlát, viszlát, Te, kutya, se ugat, Belolapa nem arccsontja, A Tanya nem ébredt fel. Sötét nichenka, nem tud aludni, A Tetyanka félnek. Te, kutya, se ugat, A Tanya Ne félj. *** Bayushky pá-pá-Bye-! Menj bükk alatt egy fészer, Mahwah James Ne félj! Megyek egy seprűt, Te, bükk, téged Menj bükk, ahol csak akar, Mahwah Vanya nem zavarja. *** Ah, Lullaby-lyulenky, Megérkezett hulenky. Sat beleütközik az ágyon, Elkezdték buzz COO, Elkezdték buzz COO, Serhiy aludni. *** Ah, Lullaby-lyulenky, Megérkezett hulenky. Elkezdték buzz COO: - Amit Infant swing? - Amit Infant swing? Serhiy aludni. *** Az Ön számára, kotenka roller, Kotya, szürke hvostok, Gyere kotya, benyújtani, Saját detochku letöltés! Még amint mondtam, macska, A munka kifizetődővé: Teszek egy szelet tortát És tejes kancsót. A macska, a macska Cradle fair; És a gyerekek Még jobb is. Búcsú-pá-pá, Sleep, kedves, alszom! A macska, a macska Nagy párna! És a gyerekek Még jobb is. Búcsú-pá-pá Sleep, kedves, alszom! A macska, a macska Prostыnochka jó! És a gyerekek Még jobb is. Búcsú-pá-pá, Sleep, kedves, alszom! Lullabies tudja húzni a végtelenségig. Például, minden további versben legújabb dalokat lehet cserélni a második helyen. A macska "szép ing" és a "pizsama jó" és a "jó játék", "odeyalka jó", és a gyerekek jobb lenne. Akkor neve helyett a gyermek kuplé, a megtakarítás nagysága és a vers ritmusa (például "Misha én Petit én, vagy én Natochky én Oli", stb). Lullabies hogy némi torzulás a szavakat, hogy megfeleljen a méret a verset, és voltak örvendetes, dallamos, nyugtató ("odeyalka", "volchyshky"). Lullabies okozhat jó érzés, és világos, és az emberek gyakran emlékszem rájuk, a többi az életét. Nagyon fontos lépés a motor prypevkamy kísérő gondozó a baba. Spovyvayuchy gyerek csinál masszázs prymovlyayut "Potyahushechky, porastushechky", "nőjenek és egészséges", "kis lábait futott a pályán", és így tovább. D. A gyerek látja, ezek a fellépések, mint egy játék, és úgy érzi, egy csomó pozitív érzelmek. Hogy a gyermek jól fejlett, szüksége ragaszkodó anyja hangját, mosolyát, meleget. A gyermek aktívan kell beszélni, egyszerű rímek. Gyermek hallgat vidám, szelíd hang anyukák, nagymamák, hamar rájön, hogy meghívást kapott a játék körül, és fogékony a játékot. Az ókorban az emberek állították a különleges versek, pestushky (a szó a "grooming" - emelni, gyermek gondozása).
Között egy évről két évre bébi játékok alapvetően épített ugyanazon mechanizmusok, mint a csecsemők (felnőtt viccek, motoros játékok segítségével felnőtt játékok, hogy tudja rázni, dobja, menta), de ezek bonyolult formájában. Már kilincsek értelmeset nem dobja a babát. Legyen futni, pokuvyrkatsya, ugrani. A fejlesztés a mentális funkciókat kell aktív stimuláció. Felnőtt mindig valamit mutatni a gyermek azt mondja: "Ez a kutya. Vau "," Lásd, hogy a gép hajtott "," pussy bökkenő. " Mindezen intézkedések, egyrészt, szórakoztatják a gyermeket, a másik - így erőteljes lendületet lelki fejlődését. A felnőtt bátorítja a gyermeket utánozni az eredeti: "Pat kezében", "Hogyan ugató kutya? "És így tovább. N. Különösen fontos ebben az időben, hogy ösztönözze a nyelvi fejlődés. A gyermek beszélni annyi, 15 éves olvasni egyszerű történeteket, megkérem, hogy ismételje meg a szót. Fontos tartja motor viselkedését, és a gyermekek fejlődését. A jövő év közepére kell lehetőségeinek bővítése céljából a gyermek: több finom mozgás (játszik a homokozóban a sovochkom és formák, összeszerelés piramisok és kockák, jég gépek "teher", és így tovább. F.).
Játékok a korai gyermekkorban. Gyermekjáték 1 év
Ahhoz, hogy játszani kell használni és játékok. Ez a (1-2 éves) fejlesztésére vonatkozó vizuális és auditív észlelés kell használni fényes csecsebecsékkel, gyűrűk, bálok, elég, ha egy gyerek tudja kezelni, remegés, dobás, dobogó őket. Solid játékok (gumigyűrű, műanyag csörgők) célja, hogy "rágni". A vonatok az íny és a fogak, az utolsó "hasított". Gyermek évben már szüksége játékok, amivel lehet, hogy sokkal összetettebb műveletek. A vödörben öntsük homokot vagy vizet önteni a gép képes szállítani, és töltse kockákra, a formák, hogy "kulichikah" sovochkom dig és t. E. Fontos, hogy a játékok higiénikus, környezetbarát, nem kis részeket, amelyek a gyermekek letörhetnek, hogy a száj és a t. N. Az figyelmet a gyermekek biztonsága előbbre valók. Játékok legyen világos, esztétikus. Kutatások kimutatták, hogy a gyermekek ebben a korban kell az egyszerű játékokat és tárgyakat. Ezek a termékek több örömet, mint a kifinomult, modern játékok, és jobban elősegíti a self-felébresztve a gyermek és a képzelet. Toys kell játszani, és ossza meg a gyermek, hogy neki egy kis szabadságot és függetlenséget azok használatát. Gyermekek évben - a fele szeretnek játszani a környező tárgyakat. Imádják, hogy elszakadt a papír, húzza le a cipőjét, dörömböl egy kanalat az asztalra, a Messiás a kezét a tál zabkása, menta ujjai szövet, szőrme és t. E. Az egyik kedvenc játéka a víz. Már a gyerekek is zavarja, fáradhatatlanul a vízben órákig. A korai gyermekkor, gyerekek játszanak kövek, gyöngyök, színes papír. Kis gyerekek mindig kell, hogy a játék bármely témában. Ahogy a gyerekek megtanulják a sajátosságok a dolgok: a szerkezete, alakja, rugalmasságát, viszkozitás. Ez az az időszak az aktív fejlesztési tapintható, látási, hallási oldalon, így ez a tevékenység szükséges. Hogy az intolerancia gyakran nekünk felnőtteknek, a kitartás, amellyel a gyermekek töltik az ő játékaikkal zaj, legtöbbet a szenvedés nélkül, meg kell magyarázni a gyengébb baba érzékenységét a külső ingerekre. Meg kell, hogy a gyerekek, hogy kielégítsék a kognitív igényeit, de ezek ellenőrzésére, hogy nem sérti ugyanazon gyermek és a család kárt.
