Az felfogása a világ - A legfontosabb tevékenysége a gyermek, amely képződik a születése pillanatában. Kutatási és életből vett példák azt mutatják, hogy semmilyen sérülés keletkezett a rendszerben az észlelés vezethet súlyos hibák a fejlesztés valamennyi kognitív (értelmi) területein a gyermek. Perception - az alkotás folyamatát képek a tárgyak, jelenségek a különböző tulajdonságok és pártok, amelyek közvetlenül befolyásolják az érzékeinket. A képpel, a gyermek megtanulja a valóságról. Az uralkodó szerepét a rendszer érzékeli, hogy részt vesznek a kialakulását a kép, észlelés oszlik látható, hallható, tapintható, ízlelési, és így tovább. D. Perception hívják tárgy fényes megjelenés, mennyiség, a háttértől elütő, jelenléte az érdeklődés hogy a tárgy emberben.
 Perception szorosan kapcsolódik a beszédet. Objektumot észlelés, a gyermek úgy értelmezi, hogy az egész, és utal egy adott kategóriában. Perception gyermekek természetes folyamat, de szüksége van az élelmiszer és a különböző élénk benyomások a világ. Ezek a tapasztalatok és szállít baba játék. De súlyos és megfelelő szervezeti emelése a gyermek kell játszani vele JátékokKifejezetten a fejlesztés különböző formáinak megítélése.

? A játék "illat-keksz"

 A játék szükséges egy kis üveg parfüm csomagolás és a kekszet. Illatában az egyik résztvevő, hogy egy kekszet. A második résztvevő kínál első szippantás parfüm, hogy kekszet esett. Ő tudja vezetni egy üveg lassan egyik oldalról a másikra, fel és az alsó. Tag felülések tartani az orrát, olyan közel, hogy az üvegből. A játék fut egy időben. Például egy tagja felülések kell tartani 1 percig. Ha ő tartotta a beállított idő csikorog az orrát, ő kapja a díjat. (Például, lehet enni a süteményt.)

? A játék "A gyaloglás az erdőben"

 Ehhez a játékban kell használni hangfelvételek különböző hangokat lehet hallani az erdőben, a madarak énekét, a sír az állatok, a szélzaj, recsegő ágak susogó levelek, csobogó patak. Lehet kapni kész felvenni, de lehet, hogy őket a zene és hangutánzásra. Ha figyelembe készen áll, a játék elején. Gyermekek "bemegy az erdőbe", és hallani a megfelelő hangot. Feladatuk -, hogy válaszoljon ezekre hangzik a legtöbb helyes utat, hallgatni a madarak énekét, és próbálja meg pidspivaty, susogó levelek - óvatosan (hirtelen mászik kígyó); szél Nézz az égre (eső hirtelen); A sír az állatok - vagy elrejtése (a medve) vagy nézet (Bunny "dob"); csobogó patak -, hogy vizsgálja meg bypass és t. e. Így a gyerekek nem "séta az erdőben," amelynek középpontjában a hangokat.

? A játék "zenei képek»

 Gyermekek felkérik, hogy egy adott zenei megfelelő korú játékosok. Ez lehet klasszikus vagy pop zene, fontos, hogy ez szavak nélkül.
 Az első lehetőség. Miután hallgattam a zenét adott a gyermekeknek négy szín: piros, zöld, kék, sárga. Meg kell lefesteni hallom a zenét ezeken a négy szín és felső képen. Miután a slide verseny beérkezett képeket és a feliratokat.
 A második lehetőség. Abban az időben a teljesítmény mozgások gyermekek alkotják a különleges karaktereket, amelyek emlékezteti őket a zene. Ez lehet az állatok, mesebeli karakter, igazi emberek. Az előadás után a zene és a mozgás azt mondani az embereknek, akiket képviselnek.

? A játék "Zashtopay szőnyegen"

 Előre elkészített darab szövet - "szőnyeg" (ezek helyébe színes darab ruhát tapéta, papír), amelyek mindegyike vágott egy dыrochke. Minden szövet párosítva kis téren. A feladat a gyermek - "zashtopaty" szőnyeg ugyanaz a darab, helyezve alábbi dыrochke. Fontos figyelembe venni a gyermek nem csak szín, hanem a textúra a szövet, mérete a "lyuk". Az, aki "zashtopal» többet szőnyeg, amely lehetővé teszi a legkisebb hiba. Kisgyermekek, célszerű, hogy a lyukakat egyszerű forma (ovális), és az azonos méretű. A régebbi kellene egy "lyuk" a legkomplikáltabb és változatos formáit, és a "darab" stoppolásnál, mint körök, háromszögek, téglalapok különböző méretű. A "rohadt" lyukat lehet több foltok az azonos színű, de alakja és mérete elfér egyetlen.
 Options szőnyeg

? A játék "titokzatos tárgy"

 A kiválasztott kevesek játékok (10-15) alanyok különböző textúra: virág, egy darab szőr, selyem kendőt, fényes kártya, műanyag pohár, üveg csésze, fémlemez, a különféle játékok és t. E. A társasjáték bekötött szemmel, növényi az asztalnál. Finoman érintse meg a homlokát, majd egy másik, majd egy másik objektumot. A gyermek ezt a Touch mondani, ha a tárgy. Például gyakorolja 10 (vagy bármely más számot) sincsenek. Az ugyanebben a témában tud fogni egy párszor. A győztes az, aki egy meghatározott számú simításokat tette a legkevésbé hibákat.
 Egy változata ez a játék kitalálni barátok amikor vezető által megérintette a homlokát a kezével a többi játékos.

? A játék "A leggyorsabb és pontos"

 Kell, hogy játsszon egy pár sorozat számít botokkal, különböző színekben. (Ezeket lehet cserélni, mint a fogpiszkáló és egyéb kisebb tárgyak könnyen, ceruzák, léggömbök). A rudak keverednek egyenlő mennyiségben. Használhatja egy készlet, akkor tagjai játszanak egy időben. Vagy több különböző - a résztvevők száma. A játékot egy időben. A vezető egy csapat játékos (vagy játékosok) kezd gyorsan rendezni ragaszkodik a két kupac: az egyik egy szín, színes, vagy két különböző színű. Megadhatja, hogy semmi jelét a sort. A győztes az a játékos, aki ragaszkodik a rendezett pontosan és gyorsabb, mint bárki.  

 A gyermek vonakodik az iskolába, és vissza depressziós? Gyakran sír minden látható ok nélkül, soha nem mesél neked osztálytársak és az iskolai élet? Nem tudom, ki hogy hívja kérdezni leckéket, és ő maga nem hívták, és nem kéri, hogy sétálni? Mindez egyértelmű bizonyíték arra, hogy a kapcsolat az osztálytársakkal áll nem túl jó.
 Ha a gyermek tanul az alsó tagozatban, iskolába menni, és beszél a tanár. Ugyanakkor próbálja kitalálni az okát. Az általános iskolás korú fogva nem magány. Ha a gyermek mindig uedynen, zárt, senki sem az osztályban nem beszél, nem ad választ arra a kérdésre, osztálytársak, akkor ez azt okkal. Ne rongálja meg, és próbálja megérteni, miért viselkedik. Talán valamilyen oknál fogva az osztálytársai nem fogadja el. A második feltevés - nem akar kommunikálni velük. Az Ön feladata -, hogy megtudja, miért, és kijavítani.
 Ha a gyermek nagyon félénk, megpróbálja csatolni azt, hogy az élet class, részt vele karmesterosztályában rendezvények - fesztiválok, vetélkedők, gratulálok tanár az osztály és így tovább. D. Segítség a gyermek aktívan vegyenek álláspontját és hitelességét szemében az osztálytársai nőnek . Hagyja, hogy a gyermek mellett leckék azt csinálja, amit jó benne. Próbálja óvatosan megismerését az osztálytársai, beszélje meg azokat az iskolai rendezvényeken, miközben hivatkozva őket név szerint, hogy biztosítsa annak megértését, hogy Ön is részt vesz mindent, ami történik az osztályteremben. Ehhez meg kell nagyon érdekel ez, és megvitatja a gyermek minden nap töltött az iskolában.
 Ahol a helyzet még rosszabb, ha a gyermek csúfoltak az iskolában (hendikeppel adni sértő becenevet) és folyamatosan kigúnyolják. Sérülékeny gyermek kezdődik az iskola és a társadalom érzékelik társaik forrásként való visszaélés és megaláztatás. Ez befolyásolhatja az önbecsülését, a tanulmányi teljesítmény és lelkiállapot. Amit a szülőknek?
 Pszichológusok tanácsot ilyen esetekben nyíltan beavatkozni a konfliktusba gyerekek. Zastupyvshys, megváltoztatja a hozzáállását osztálytársak, hanem teljesen beállítani őket az a gyermek, aki megkeresztelkedett settenkedik. Tanár ultimátumot ", hogy hagyja abba a zsarnokság ellen, a gyerekek még idegenítheti el a" rút kiskacsa "társaik. Hagynunk kell, hogy a gyermek megbirkózni a nehézségekkel magamról, hogy hisznek magukban.
 Ez, persze, nem is beszélve a helyzet, amikor osztálytársak igénybe faltörő, vagy szándékosan elrontani az utat. Ez a beavatkozás osztályfőnök és az iskolai adminisztráció (mint a jó - és rendészeti) a must.
 Egyes szülők és gyerekekre, így foglalkozni elkövetők "egy ember". Gyakran ezek a követelések megy a harc. Bár ez a taktika néha vezet pozitív eredményeket - segít a gyereknek érvényesülni - nem a legjobb módja annak, hogy harcolni érte. Habit igazságot tenni a ököllel a jövőben fog kerülni a utódot.
 Ironikus, hogy a probléma a szülők ebben az esetben - tehát elfogadjuk és szeretjük a gyermek is, de - annak megjelenését, jellegét. Több dicséretet és kevésbé kritikát. Hidd el, hogy működik.
 Hogy a gyermek jobban érzi magát, keresse meg érdekeset csinálni az iskolán kívül - a sport részben vagy művészeti kört. Ott lesz egy másik baráti és kollégái. Ne szégyelljük, ha meg kell változtatni egy vagy kettő vagy több helyen, mielőtt valamit is igazán érdekelt.
 A gyermek fontos, hogy úgy érzi, mint egy győztes - függetlenül attól, mely területen. Ez teszi őt magabiztos, és hogy az ember fogja figyelni, hogy a negatív mások véleményét. Sőt, a leghatékonyabb módja annak, hogy legyőzze az elkövetők - ne megsértődik.
 Tatyana Szolovjov