Szövegek körülöttünk. Szöveg - egy fogalom filozófiai és nyelvi, általános és. De a mindennapi életben, a legtöbb ember szembesül a nyelvi megnyilvánulása szöveget, hogy egy bizonyos karakterek sorozata kapcsolódó közös értelme, célja és formája. Ebben az értelmezésben a szövegek voltak, és nélkülözhetetlen információforrás mindent receptek a főbb rendelkezéseit húrelmélet. Az első szövegek életünkben hallott rólunk, akkor mi magunk tanul meg beszélni a legegyszerűbb minták. Arra gondoltam, hogy a rendszer összetettségét, amíg nem járt iskolába, és nem tudta, hogy a szövegek is olvashatók, rögzítésére és elemzésére. Mivel a szöveg - a rendszer nagyon bonyolult, és még multitasking, majd különböző folyamatok velük kapcsolatban, és az azokon alapuló, sok. Néhány ezek közül a középiskolában szembesült, amikor kötelező program ukrán nyelv. Ennek része a fejlesztési szöveg kategorizálás. Ennek értéke élményt nem lehet eléggé hangsúlyozni, mert lehetővé teszi, hogy jobban megértsék és memorizálni nagy mennyiségű információt, a tartalmát a könyv azon részeit, irodalmi művek, előadások, és csak szervezi és struktúrák a gondolkodási folyamat. Ezért a diákok és szüleik nagyon hasznos lesz, hogy megtanulják, hogyan lehet lerobbant terv szöveges. 
 Mi lerobbant terv
 Lerobbant terv szöveg - csak az egyik a meglévő típusú strukturálása meg. Ennek alapja az a tény, hogy mindenkinek van egy koherens szöveg szerkezete, és részben ez logikailag kapcsolódó tartalmat. Így minden része viseli a gondolatok kifejezésének, amely kiegészíti a teljes szöveg értelmét, de osszuk szemantikai egységek. Ez a szemantikai szöveg alapján - az alapja összeállítása lerobbant tervet. Ez áll összhangban az absztrakt -, hogy tömör mondatok szerepelnek a rövid megfogalmazni a fő gondolata az egyes része a szövegnek.
 Általában írók nem engedélyezte egyfajta célzást, hogy azok, akik végül is, hogy megosszák a munka mellett. Mint egy jól megírt bekezdésben megvannak a maga rendeleti és kivonatok ezek ugyanazok. Más szóval, ahhoz, hogy megértsük, mi forog kockán az egyes szöveget, hogy ezt a részét a dolgozat. De mi van, ha a szerkesztett szöveg szemantikai alapon nem is? Ha egy és ugyanazon a gondolatot találjuk a szövegben többször különböző részein az ő, vagy kétértelműen megfogalmazott? Ebben az esetben jön a támogatás más típusú terveket, a leggyakoribb, amely a következők:
 voprosnыy;
 tsytatnыy;
 nazыvnoy (egyszerű és összetett).
 Ezek közül bármelyik típusú tervek segítik a gördülékenyebb szereplő információk a szöveget, és használja azt az alapot összefoglalójában. De nem terv nem működött olyan jól, fix memóriában, és megtanulják a árnyalatok. Ezért ha Ön vagy gyermeke / tanuló feladata, hogy előkészítse a beszédet, emlékszem részleteket beszédek, előadások, esszé vagy a cikket, egy jobb út, mint összeszerelő lerobbant terv nem jön. De hogy ez igazán segített, és bekopogott zavaros, meg kell csinálni.
 Feltételek összeállítása lerobbant terv szöveges
 Összefoglalók egyik fő összetevője értelmes szöveget, nem egységes jellegű, és jelentősége információk átadását. Vannak eredeti és a másodlagos dolgozat. Mikor jön a teljesítmény iskolai vagy felkészülni a nyilvános beszéd, a másodlagos dolgozat elhanyagolható, és elsősorban az eredeti, mert úgy működnek, mint referencia-rendszerben az emlékezet helyreállítására alapvető elképzeléseit a szöveg és a fejlődés logikus. Első lerobbant terv kidolgozása szöveget az optimális (azaz rövid, de tartalmas) eredményeit, az alábbiakat:

1.  Lassan olvassa el a szöveget. Szüksége lehet különböző mérések megragadni minden funkcióját tartalmában és formájában.
    Mentálisan megválaszolni a kérdést: "Mit tett a szerző mondani? ". Következő lépésként határozza meg nem csak a fő gondolata a szöveg, hanem azokat is logikus "lépés", amely a szerző össze az olvasót, hogy a szöveg a végső ötlet.
    Hasonlítsa össze ezeket az egymást követő gondolatokat szerkezeti részei szöveget. Ha meg van írva a tervezetet, vagy elektronikus dokumentum, akkor is jelölni mindegyikük, rámutatva, hogy közel a javasolt intézkedés és / vagy a bekezdést.
    Ezek egyéni vélemények - alapján kivonatok. Győződjön meg róla, hogy minden különböznek tartalmukban és ne ismételje meg egymással.
    Csukd be a szemed, és elrejti az írott szöveget, majd minden egyes szerinti újrafogalmazását gondolatok szavakban. Az Ön feladata - mondja az alapvető értelme, hogy megszabaduljunk a lényegtelen részleteket és részletek, amelyek nem a fő tartalomra. Csökkentse a művészet, "díszítő elemek, így csak jelentős, gondolkodás nélkül elveszett.
    Tehát meg kell tenni a oroszlánrészét a munka: vыchlenyly és megfogalmazta a tételt. Ha lehet csökkenteni veszteség nélkül - csináld. Ha már tartalmazzák csak a lényeg - megy a tervezési terv.
    Eltérően más típusú terv, lepusztult terv nem igényel különleges kialakítása címet az egyes elemeket, így azok megfogalmazott tézisek. Írd le őket egymás után a sorrendben, ahogy azok vannak felsorolva a szerző szövege törés nélkül.
    Egyes esetekben, mondjuk sorrendjének megváltoztatásához az absztrakt, ha indokolt fejlesztés a telek (pl több párhuzamos történet), vagy segít jobban navigálni a tartalmat.
    Megírása után szakdolgozatok és számozás zárja le a forráskódot, és elfordul egy darabig, hogy egy másik kérdés, és nem gondolni a tervet. Majd újra olvasni, és meg kell használni, hogy helyreállítsa a tartalmát az eredeti szöveg. Ideális esetben ez megtörtént a következő napon, miután egy éjszakát a pihenés.
    Ha a tartalom a logikai érvek, és az ötlet a szerző szöveg könnyen játszani a lerobbant terv - akkor is gratulált. Tette helyesen és lehetővé teszi, hogy beszélni is az ügyfelek és / vagy kap egy másik felmérése az osztályban!
    A legegyszerűbb módja annak, hogy egy lerobbant terv plain text, osztva kis bekezdések. Egyes esetekben alapján a szerző komplex bemutatása információt a szövegben, minden bekezdés tartalmazhat két vagy több ötlet. Akkor a feladat a fordító lepusztult terv figyelmes követése és elosztására mindegyiket, mert még át egy szinttel a logikáját a történet ad az egész emeletes épület. Ha szükséges, minden érv lehet osztani podtezysы - néha ez a taktika könnyebb megbirkózni a feladattal. De a legtöbb esetben, amikor a tanteremben, vagy házi feladatot, ez elég ahhoz, hogy megértsük, mi történik a szövegben, és rendelkezni, amely megállapította a legfontosabb ötleteket.  

 A terv - a stratégiai, lepusztult, gyártási - az alapja minden sikeres rendezvény. És amikor egy koherens, írott szöveg, a terv is kell. Már az előkészítés során a szemlélő a jövőbeni munka, mentálisan "határozza meg a polcokon" kalandokban és kiindulási pont, amely biztosítja a jövőbeni munka lenyűgöző telek. És akkor a terv lesz egy kiváló vezető és nem fogja elveszíteni a fonalat az elbeszélés, logikailag összekapcsolja a teljes szöveget. Egyszerűen fogalmazva, a munkaterv - gyakorlati eszköz, amely megkönnyíti a írásban. És bizonyos, nem ritka esetben, a terv összesen elvárás a pozitív értékelést tudományos munka. Ezért fontos, hogy megtanulják, hogyan lehet a terv munkát gyorsan és könnyedén. Első pillantásra ez úgy tűnik, nagyon időigényes - de csak akkor, ha nehéz megérteni. Sőt, ez az egyik alapvető készségeket, csöppenthetők iskolai program és egészséges nem csak segít a készítmény a humán, hanem a gondolkodás, a strukturálóhatást. Ha megfelelően segítse a hallgató, hogy megértsék a természet, szerkezetét és tartalmát a tervet, annak kialakulása nem fog sok időt, és végül is az egyik szakaszában az írás technikai munka. Elég, ha kezdetben nagyobb figyelmet fordítanak a tervek elkészítésekor, hogy néhány példát együtt a diákok. A harmadik vagy negyedik alkalommal indul megbirkózni a saját, de akkor csak dicsérni egy jó pont, és élvezze a sikert a gyermek és / vagy diák. 
 A terv működik az iskolai tantervben
 Tervezze általános értelemben - a rövid formában feldolgozó szöveget, amelyben a szöveg egyes részeit ki aszerint, hogy azok tartalma és ozahlavlyvayutsya volt. A kulcsfogalom ez a meghatározás - feldolgozás, de meg lehet tenni akár a saját szövegét, és még meg sem fogant, amelyet "tervezett". A középiskolákban a munkaterv - a követelmény egyaránt órák egész évben, ideiglenes igazolása és az egységes záróvizsga (USE). És mivel ez is a záróvizsga tanúsítás és felvételi vizsgák felsőfokú gyógypedagógiai, hogy szükség van a rendszeres felkészülés is nem okozhat kételyeket.
 Készíts egy tervet, hogy a diákok magas pontszámokat egy teszt az orosz irodalom. A feladat valamivel könnyebb az a tény, hogy többek között a különböző szövegek műfajok és témák, a tanúsító által adott irodalmi téma, és a hallgatói közzé kell tennie azokat a problémákat. Bizonyos értelemben ez szűkíti a tartományban követelményeket és útmutatást nyújt a képzésben. De ugyanakkor, nem jelenti azt, hogy a tervet kell venni véletlenül vagy akár nélküle. A részletes, hozzáértő és megfelelő architectonics szöveget terv - szükséges feltétele, amely nélkül a maximális értékelést nem számíthat. Maga a munka, egy jó terv kell álláspontjuk kifejtésére törekvő szerző, legyen tömör, informatív.
 Szerkezeti terv alapjául a teljes az összes olyan szöveget, függetlenül azok körét, tartalmát és a perspektíva. Her "csontváz" a következő:

 Összhangban a mű tartalma, I - ez a bevezetés, II - a fő része, III - következtetést. De ez csak feltételes tartalmat pontból álló tervet, amely tükrözi az a tény, de nem a nevét a pontjait. Magukat fejezetcímek tükröznie kell a fő gondolata az egyes blokk szöveget. Ugyanez érvényes az egyes pont, ahol a szerző gondolatait mutatja ki részletesebben.
 A vizsgálatot végző és a normál iskolai munka a tervet, hogy a munka, akkor nem csak a megfelelően hajtogatott, de a minőség kibocsátási tervet. Néhány diák hajlama a bűnre ütemezésére "az elme" vagy tervezetét. Ez egy jó skill, de ez nem számít, mint egy tanár és / vagy a vizsgáztató. A tervet kell írásban és letette, mielőtt a munka vár rá. Benyújtott terv a szöveg után a munka, és van úgy hibát, mintha egy diák elfeledkezett a gyülekezési és írta annak idején "catch-up". Tehát mielőtt elkezdi a munkát, mentálisan Tekintsük a sorrend a tetteik, majd folytassa a munkaterv a következő ajánlásokat.
 A terv működik
 Fő célkitűzései - a szerkezetre jövőbeni munka, ami olyan, mint a korábban megtekintett bekezdésben terv, és így előkészíti az olvasót, hogy a helyes olvasata a szöveget. Nem nehéz a szerző, aki az elején írásban munka, képzelni, mit és hogyan kell írni. De a stratégia és a sorozatot nem zavarja semmilyen módon. Ezért a munka megkezdése a terv működik, próbálja építeni a következő algoritmus:

1.  Először is, egyértelműen meghatározzák, és adja meg a témát a munkát, mert ez, akkor, hogy egy kezdő írásában. Mikor jön a vizsga munka - a téma maga állítja vizsgáztató. Más esetekben szükség van, hogy dolgozzon ki saját: ez kell címkézni felhasználni és lehetővé teszi, hogy teljes mértékben kifejtsék véleményüket.
    Ki az a terv munkát. A legtöbb esetben, fej-, és munkatervét ugyanaz. Ne felejtsd el a cím után a közepén egy új sort, a "terv."
    Számozott pontok a terv szerint a szerkezetet. Főként a három alapvető részből áll: bevezetés, fő része, és a következtetést. Attól függően, hogy a mérete és összetettsége a termelés, minden egyes részből lehet osztani bekezdések. De a bevezetése és a következtetések nem feltétlenül szakítani, de a nagy része az igazán kívánatos bővíteni, és azt legalább két vagy három részletesebb alárendelt szerepet.
    Hogy az első lépés a előkészítő munka segít megértése a célja. Ha ugyanazokat a kérdéseket megválaszolni, hogy a munka elérni kívánt célok a terve vykrystalizuyetsya szinte magától. Például, lehet, hogy a fő gondolata a munka elemzése, összehasonlítva a két szemben álló tézisek bizonyítéka az ötlet egy irodalmi mű, gondolatok filozófiai problémák, vagy összefoglaló bizonyos eseményeket. Akárhogy is, meg kell értened az irányt a téma a munka, ahol ez megtörténik, fejlődik, és mit kellene vezetni az olvasót (és, persze, ha a szerző).
    Jobb és könnyebb) minden tervezése során használni tézisek fejezetcímek és bekezdéseket. Mivel a dolgozat - egy rövid megfogalmazás ötletek, így két legyet. Egyrészt, hogy egy nagy mérföldkő szétválasztására fő tartalomra szerkezeti rész. Másrészt, valószínűleg nem zib'yetesya a gondolat, nem törik a területet, és ne yskazyte mű tartalma.
    A terv elkészítéséért, lefekteti a szerkezet a jövőbeni munka - ne feledkezzünk meg, akkor ez nem egy bonyolult feladat túl nehéz (vagy fordítva egyszerűsített) és / vagy homályos tervet. Elsődlegesen a saját megértése: ha a terv úgy tűnik, hogy áll az Ön rendelkezésére, akkor nagy valószínűséggel, és "lefelé" t2 rajta a szöveg tartalmát a munka nem fog működni. Milyen világosabban tervet - a könnyebb és sikeresebb lesz a létrehozása a munkát.
    Ami engem illet, akkor hivatkozhat a szimbólumok pontból álló tervet, mint a "Home", "Közép", "Vége", de olyan ozahlavlyvat pont a terv tilos. Keresse meg ezeket a javaslatokat, hogy meglehetősen rövid, de ugyanakkor ad a lényege a vonatkozó része a szövegnek. Ha úgy érzi, hogy az alapvető "set" elemeket elég, és nem tudják közvetíteni a mélység a mű tartalma, ne félj, hogy egyre több olyan al-tervet, és megnehezítheti az építkezés. De győződj meg róla, hogy meghatározza azt a szabályok szerint. A fő részeit számozott római számokkal készült sub - arab. Kisebb szerkezeti egységek befolyásolhatja tört számok és / vagy kisbetűs cirill.
    Ne terhelje túl a terv, hogy csak azokat, amelyek valóban értelmes és nem ismétlődhet meg a környező részek. Ellenkező esetben, ha nehezebb lesz megkülönböztetni őket egymástól, és keresse meg a történetet, és az értékelés a munkát lehet csökkenteni. Ne feledje, ha tervez a termelés egy aranyszabály: a kevesebb jobb és jobb.
    Ha nem tudja, hol kezdje, és működik a terve, kérdezd meg magadtól egy egyszerű kérdés: mit fog szólni az olvasó. A válasz, sőt, tartalmazhatnak az ötlet a munkát. Ő tömör megfogalmazás lehet egy nagy headline szöveget, részletesebb - az első pont tervet és pereformulyrovannaya a szempontból - az utolsó része (következtetéseket).
    Így minden pontjáról működik nemcsak lehet, de kell válaszolni a saját kérdését. Ez a tájékozódásban, mint a szerző, az olvasó érdeklődését és segít logikusan kapcsolja össze az összes pontot a terv, és a terv - a termék.
    Street munkára van szükség nem csak, hogy javítsa a kapott eredmények a munka, hanem a kezdete az írást, mielőtt nem karcolja - mind szó szerinti és szimbolikus értelemben a képet. Előző írás terv lehetővé teszi a nézetek, testreszabott koherens és ésszerű bemutatása, van értelme a logika és a fegyelem az eszméletét. Az előnye, hogy a terv az, hogy ha teheti, hogy gyakorlatilag minden körülmények között, a parkban sétálva, sorban állás, a boltban, vacsorát készít. Aztán, amikor minden gondolat kerül a helyét a terv, akkor csak vigye át a papírt. Érdekesség, hogy sok klasszikus irodalom létre műveiket így. Így talán érdemes hitelt felvenni egy praktikus eszköz, és tervezze meg a munkát, bármi legyen is az, és akit adresuvalosya.