Néhány 100-200 évvel ezelőtt, otthoni oktatás - talán ez volt az egyetlen oktatási rendszer, hogy létezett a cári Oroszországban, Európában és az Egyesült Államokban, bár ez alá került a rizs csak a gyermekek nemes, gazdag és tehetős családok, akik megengedhették maguknak, hogy bérelt képzett oktatók.
 Fokozatosan, az otthoni iskoláztatás vált ereklye a múlt, ez volt híres, hogy tanulmányozza az állami iskolák és a bentlakásos iskolák, de, mint tudjuk, minden új - jól elfeledett régi. Jelenleg képzési rendszer újra otthon találja korábbi népszerűségét, ma már nem új, van egyre több gyermek és a szülők, akik abbahagyják elvek általánosan elfogadott, hogy tanulmányozza az iskolákban.

 Mi változott? Miért sok szülő már nem bíznak a hagyományos minta az oktatás, amely meghozta a mi nagyszüleink, a szülők és továbbra is tanulni a gyermekek és a serdülők? Lehet egyéni képzési otthon, hogy felkészítse a gyermek nem rosszabb, mint akkor lett volna egy középiskolai tanár?
 Próbáljuk kitalálni, hogy hogy megfosszák a gyermek egyfajta "iskolai élet" a középiskolákban, és teljes felelősséget vállal az oktatás az ő gyermeke otthon.
 Azok számára, akik nem tudják, tanulni otthon, akkor nem csak azért, mert az egészségügyi problémák, amelyek nem teszik lehetővé, hogy gyermeke részt vegyen a középiskolákban, hanem a saját szüleik. Ha az első esetben egyértelmű, a második legnagyobb számos kérdést vet fel: hogyan ebben az esetben, az átmenet a családi nevelés?
 Tény, hogy ez nem nagy ügy, már régóta léteznek a törvény, amely lehetővé teszi, hogy kiválassza a legmegfelelőbb oktatási forma a gyermek, azonban az iskolák nem szívesen, mert minden oly iskolás, aki úgy döntött, hogy tanulni otthon, elveszíti egy bizonyos százalékát finanszírozás különített el az állam minden gyermeknek.

 Erre a célra, a szülőknek kell írni az iskola egy nyilatkozatot arról, hogy miért a gyermek marad a családi nevelés. Következésképpen az okokat, amelyek miatt kell tanítani a gyermeket egyénileg vagy hogy döntsd el magad, amit a gyermek nem tervezték az általános oktatási rendszerben és a napi iskolába.

 Gyermeke messze megelőzve a fejlesztés társaik. Gyakran előfordul, hogy egy gyerek, miután megtudta mindazt, amit felajánlottak az óra kezdete unatkozik, az összes többi osztálytársai már felszívódott a folyamat figyelmet, és ez forog és forog egyedülálló ember a környéken, nem tudta, mit kezdjenek magukkal, zavaró mások. Tanárok, észrevéve, ez a tendencia kezd nekik a feladatot, "előre", mely kihagy egy-két év másik osztályba. Íme néhány vélik, hogy oly módon még a szorgalmas gyerek elveszhet a tanulási vágy és kijön az osztálytársai felnőttek is nem minden, mert a lelki és fizikai fejlődését a utódot áll az Ön biológiai kor.

 Ha a gyermek a hivatásszerűen foglalkozó néhány iskola hobbi, mint a sport, a tánc, a zene. Ötvözi a minőségi oktatás és profi sport (tánc, zene) néha nem engedheti meg magának még a legtehetségesebb gyermeke.

 Ha a munkája során állandó mozgásban városról városra, mert amit a gyermeknek folyamatosan változnak iskolákban. Ez a fajta állandó változás okozott kárt a psziché a baba, ami hatással lehet teljesítményére és érzelmi állapot.

 Néha a szülők nem tanítja a gyermeket a középiskolákban az ideológiai és vallási okokból.

 Minden előnyeiről és hátrányairól otthoni oktatás

 Annak érdekében, hogy a választás mellett a formában, alaposan mérlegelni előnyeit és hátrányait, hogy jelen vannak az egyén gyermekek oktatását.
 A legtöbb szülő, amikor kiválasztják otthon fog tanulni utódaik, őszintén hiszem, hogy képesek tanítani a gyermeket egyedül eljárva, mint egy tanár minden fegyelem. Azonban nem minden figyelembe venni, hogy meg kell tölteni egy csomó időt az irodalom, tankönyvek kiválasztása és tanulmányi oktatási programokat, amelyek a gyermek fog tanulni.

 Ha az általános iskola szinte minden szülő képes tanítani a gyermeket, a tudomány középiskolában sokszor elviselhetetlen, és a legtöbb szülő. Persze, akkor is bérelhet céljára befizetett tanárok és oktatók, de kérjük, vegye figyelembe, hogy magánórákat - nem olcsó, amelyhez meg kell tölteni egy nagy részét a családi költségvetés. Ingyenes oktatás az iskolákban - talán nem a legjobb, de legalább mindenki számára elfogadható.
 Vannak pozitív formák, mint például a választás szabadságát. Bármikor dönthettek, hogy mit fegyelmet kell tanulmányozni most, amelyet érdemes várni életkorától függően és érdekeit a gyermek.
 Egy másik szép dolog - nem szükséges erőltetni a baba ülni az asztalnál azonnal reggel 8 órakor, és akár a 13 Pontosan tudod mindig dallamot ki az ember biológiai órája, hogy támogassák az aktív munkát az agy.
 Másrészt, mi a helyzet a fogalom fegyelem és szervezet, amely még meg kell határozni a kis feje a gyerekeink? A munka, az irodában vagy párban az intézetben, senki nem fog várni a biológiai óra, és meg kell dolgozni a menetrend. Készülj fel az ilyen "munkanap" felnőttkort, még fokozatosan.
 A következő pont - a kérdés az alkalmazkodás és a képesség, hogy befolyásolja a társadalomban, hogy a barátok, meg a "szövetségesek", és megjeleníti a nyílt támadás a verseny. " Persze, egy csodálatos élmény lehet kapni ugyanazt a sportegyesületek, vagy más olyan csoportok, amelyek szintén társaik és baráti köre, de mégis, a legtöbb pszichológus úgy véli, hogy mennek az ilyen "élet iskolája" legyen minden.
 A gyerekeket zahartovuvatysya, keresik a különböző helyzetekben, elnyelik nem csak pozitív, hanem negatív tapasztalatok, ami elvileg nem éppen tanítani.
 Amikor a gyermek, bekerített otthon, minden nehézség és probléma továbbra is "megy ki a világba", és szembenézzen a többségük ("nagy fej", "diákélet", "szürke munkanapok", stb), az leeshet depressziós, nem tudva, hogy ez az egész élnek.
 Másrészt, már régóta megfigyelték, hogy a gyermekek, akik tanulmányozzák egyedi rendszer sokkal több információk gyors kinyerésére. Témák és feladatok, amelyek jó az iskolában hetekig el lehet vezetni a gyermek egy-két nap otthoni oktatás, mert a gyerek ilyen körülmények között sokkal koncentráltabb, hogy ne zavarja az osztálytársai, nem szükséges, hogy érzékelik a fülébe, hogy ismételten lehet olvasni és magyarázni.
 Régóta megfigyelték, hogy a tudás az ilyen gyermekek egyharmada fölött társaik, plusz ők nincsenek betöltve házi körét és a menetrend, így szentelje az idejét, hogy más tudományok hogy nem foglalkozik az iskolai környezetben - festészet, művészet, kertészkedés, kézműves és mások.

 Jó írás nem adott nekünk a természet. Ez a készség kell vásárolni. Írni gyönyörűen, dolgozni, edzeni. De hogyan folytat ilyen képzést? Mit kell keresni?

 Amikor kezdeni?

 Milyen korban kell a szülők kezdeni gondolkodni írásban babám? Sőt, meg kell tenni a lehető leghamarabb. De ez nem jelenti azt, hogy meg kell adni a gyermek egy éves ceruzát, és kérjen tőle valamit. De hét év késés nem szükséges.

 Most mindent tisztázni kell. Osztályok kezdődik, már 3-4 év, de ne legyen túl nehéz. Ebben a korban meg lehet tanítani a baba, hogy tartsa a ceruzát, rajzolni, nyomtatási sor. Ez a kis ember érdekes lesz. De a betűk ilyen fiatal korban tanulni még.
 De 5-6 év is lehet navigálni nekik. Még mindig nem igényel sok a gyermek. Továbbá ne feledjük, hogy minden gyerek más. Ha valaki megbirkózik problémákat első osztályosok, a többit kapnak nagy nehezen. Tehát hogy a gyermek, ahogy van. Kérjük, legyen türelemmel, mert a erőfeszítésekre van szükség.

 Milyen hatással van a gyermek kézírás?

 Sokan azt hiszik, hogy jó írás - a tehetség. Sőt, miért néhány jól megírt és tiszta, a másik egy betű egészen más, mint a többi, a "tánc"? Sőt, gyenge írás lehet, hogy szép és ápolt, ha képzett. De vannak olyan tényezők, amelyek negatív hatással vannak a képes írni. Mi felsorolni őket:
 Gyengén fejlett finom motoros készségeket. Miről van szó? Ezek közé tartozik a mozgását kéz és az ujjak. Ha anyu és apu nem alakult ki a motoros készségeket, hogy már korán (speciális játékok és játékszerek), majd később az életben, hogy sokkal nehezebb.

 A második ok - rossz kilincs. Ha nem születik rosszul, mégis jelentősen megnehezítheti a folyamat az írás. De hogyan kell tartani a tollat? Meg kell tegyük a tetejére a harmadik (közelebb a bal oldalon, ha megnézi a tenyér) középső ujját.
 Mutatóujjával kell tartani az elem fölött. És miközben a hüvelykujj tartja a fogantyút (ha kivette, a téma ne essen). Mind a három ujjal kell kissé behajlítva, de megnyugodott (túl sok stressz nagyban befolyásolják). A többi ujj is hajlik felé tenyerét. A fogantyú könnyen mozdul.
 A harmadik ok - a rossz helyzetben. Ha egy gyerek ül nem szükséges, és a nála jelentkező kellemetlen. A táblázat kell elhelyezni kb mellkasi (de nem nyomja el!), A könyöke feküdjön az asztalra. Vissza az egyenes, a fej kissé megbillent.
 A negyedik ok - a rossz helyzetben vagy notebook papírt. Először helyezze a notebook közvetlenül, majd csúsztassa úgy, hogy a bal alsó sarokban található, körülbelül a közepén, a mellkas baba. Ezután óvatosan emelje meg a felső sarokban. Így sokkal könnyebb írni.
 És az utolsó ok - temperamentum. Ha a gyermek aktív, energikus, mindig fut valahol siet, és hajlamos a hangulati változások, és írjuk szépen neki nehéz lesz. Betűk "ugrani", mint ő maga. A szépírás osztályok számára, mint a gyerekek is szó fájdalmas.

 Hogyan segíti a gyermek?

 Szóval, hogyan kell a gyerekeket tanítani írni szép? Folytassa komplex, ebben az esetben fontos, sokoldalú fejlesztése. És, persze, fontos figyelembe venni, hogy a gyermek a gyermek, így a legjobb, hogy tanulmányozzák a fény formájában játékok. Nálunk több lehetőség.

 Rajz, színezhető

 Igen, a kedvenc sok osztály segítségével a gyerekek megtanulják az alapokat a kalligráfia.
 Számos módja van:

 A legtöbb hagyja, hogy gyermeke ceruzák és papír. Rajzolj magadnak, megmutatjuk, hogyan lehet festeni bizonyos témák, hagyja, hogy a gyerek követ téged. Kezdje az egyszerű dolgokat, és majd lépni a bonyolultabb (apró alkatrészeket).

 Tudod felhívni valamit diktálást. Ahhoz, hogy ez a gyerek egy darab a dobozban, és ceruzát. Tedd a sarokba egyik sejtek kiindulópont, amely a kép kezd. Most mondja meg a gyermek, hogy ezt meg kell tennie. Például, ha megkérem, hogy kiad két négyzet a jobb oldalon, majd az egyik lefelé, három fel, az egyik az átlós. Az ilyen gyakorlatok alkalmasak idősebb gyermekek, akik már tudják, hogyan kell számolni (legalább ötöt). És, hogy könnyű legyen, akkor is kínál a gyermek dolgozzon az utat a nyilak kapcsolódási pont. Ez könnyebb.

 Vásároljon többet színező. Miért is? Színező segít koordináció javítása, mert jönnek a ceruza vázlatok nem. Szóval hagyjuk a gyermeket festékek. Hogy hamarosan elhagyja tökéletesen!

 Fejlődő finom motoros készségek

 Ez az opció alkalmas a kisgyermekek (3-4 év).
 Íme néhány lehetőség:

 Adja meg a gyermek zsineg és gyöngyök. Hadd drót gyöngyök damil. Ha vannak különböző méretű, ez még jobb!

 Öntött agyagból ujjai túl fogja fejleszteni és erősíteni az izmokat. Hagyja, hogy a gyermek sculpts első labdát, majd néhány egyszerű dolog, majd az állatok és emberek.

 Labdáztak

 Meglepő, labdajátékok is segít fejleszteni és javítani kell az együttműködést. És ha egy kis labdát, akkor is kialakulhat, finom motoros készségeket.
 Kínálunk több játék:

 Hagyja, hogy a gyerek veszi a labdát a jobb kezében, és megütötte a földön. Elkapni a labdát kell a többi. Akkor a gyermek nem ugyanaz, cserélt gazdát.

 A gyermek álljon egyenesen, lábak szét. Az egyik kezében van szükség, hogy a labdát vett egy körre. Az egyik gyermek dobja a labdát úgy, hogy repült a válla fölött. Legyen a gyermek megpróbálja elkapni az ujjait a másik kezét. Gyakorlat meglehetősen bonyolult, hogy alkalmas idősebb gyermekek.

 Trenuyemosya

 A gyerekeket tanítani helyesen írni és szépen, hogy rendszeresen képzésre.
 Néhány lehetőség:

 A fiatalabb gyerekeknek illik ez a lehetőség, felhívni a papírra néhány egyenes vízszintes vonalak. Kérdezd meg a gyereket az egyes döntetlen, vagy köröket kötőjel. Hagyja, hogy a gyermek nem úgy van az a bizonyos időközönként. Amikor a baba megtanulja, hogy tegyenek meg mindent a jó, hogy ő kezdi csinálni gyorsan, hogy biztosítsa készség. Ez a gyakorlat segít, hogy jobban elsajátítsák a tér és megszokja írásban le a pályáról.

 Döntetlen sok pár párhuzamos vonalak, kérdezze meg gyermeke felhívni bármely két pontja között ugyanabban a sorban. Akkor majd rajzoljon egy kerek, törött vagy hullámos vonalak (a baba között kell felhívni pontosan ugyanaz).

 Vásárolja meg a receptet, részt a gyermek tőle.

 Egy papírlapot, írja a levelet (szép és helyes, természetesen). Helyezze a pauszpapír felül, és kérje a gyermek nyomon követni az összes betűt.

 Hasznos tippek

 Ha követed az egyszerű irányelveket, a tanulási folyamat lesz, fájdalmas és nehéz:

 Ne vigyük túlzásba. 2-4 keresztül heti elegendő.

 Ha úgy dönt, hogy megtanulják az új gyakorlatot, kezdje meg, majd ismételje át.

 Minden ülésen kell nem tartanak tovább, mint fél óra, akkor a baba csak elveszítik az érdeklődésüket.

 Próbálja vendégeket hívni egy gyerek. Azonban vegyenek részt érdekes és produktív (még a gyerekek posorevnuyutsya).

 Ha a gyermek ujja elfárad, hagyja őket pihenni.

 Segít torna. Akkor könyök és kiegyenesedik ujjai egyszerre, majd egyesével.

 Akkor masszírozza a baba ujjait. Kissé poschypыvayte őket, dörzsölje, pohlopыvayte, simogatta.

 Türelem hogy Önnek és gyermekének! Hadd mindent, és írásban is jó lesz!