Szellemi készen iskola - a képesség, a logikus gondolkodásra, hogy megtalálja közötti kapcsolatok események, mint a képessége, hogy játsszon, és is jó nyelvi fejlődés és a finom motoros készségek.
 A teszt a szellemi érettség végezzen három vizsgálati minta.

 ET
 Mondd el a gyermek: "Van egy érdekes játék. Képzeljük el, hogy egy idegen, és én nem tudok semmit a földi élet. Az első ember, akit itt találkozik - ez te vagy. És kérem, különböző kérdéseket. Próbálja mondja részletesen, úgyhogy mindent tudni szeretne. " Készítsen elő egy papírt és tollat, hogy rögzítse a válasz a gyermek. Magyarázd el, hogy az idegen kerül jegyzetek egy notebook. Amikor visszatért, írt egy cikket a Földön a legtöbb nagy újság a bolygón. Jól figyelj, és érdekli őket, de ne kérdezd vezető kérdések. Kérdések:

 Milyen utazhatnak?
 Mi a telefont?
 Milyen nap más, mint éjjel? Szavazz esett mind a következő kérdéseket:
 szótagú, gazdagon rossz válasz ("On gépek." "Hogy hívják", "sötét éjszaka és a nappal fény") 1 pont;
 hosszú választ, de az egészben az ismétlés ("Az autók, teherautók, autóbuszok, motorkerékpárok", "Beszélni nagyszülők", "délutáni fény, sétálhat, TV-t nézni, és az éjszaka sötét, meg kell aludni") - 2 pont ;
 részletes választ, de változatos tartalom ("Az autók, robogók, görkorcsolya, repülőgépek, helikopterek, hajók és így tovább." "hívni valakit, aki messze van, és beszélj vele, valami mást kellett hogy azt tudja, mint a Doctor munkaidő "," délutáni nap az égen, és éjszaka is ül a horizonton sötét és hideg ", stb) - 3 pont.

 Példánya példa
 Írja be az üres papírlapra írt levelek English szavak általános iskolában. Kérje meg a gyermeket, hogy fontolja meg alaposan, és felhívni mit lát az ugyanazon a lapon. Rajzolj kell egy ceruzát.
 olvashatatlan firkálás -0 pont;
 1-3 betűk egybeesik a minta 1 pont;
 4-6 betűk egybeesik a modell - 2 pont;
 7-9 betűk egybeesik a minta -3 pont;
 mondat könnyen olvasható, hogy az összes vagy majdnem az összes levelet a másolás megfelelően - 4 pont.

 Tájékozódás térben
 Ülnek vagy állnak a gyerek előtt. Között ne legyen semmilyen interferenciát. Kérdezd meg, "Hol jobb? Hol van a bal? "Helyes hiba esetén.
 "Ahol a jobb kezem? Hol van a bal? »
 Értékeljék az eredményeket a játék:
 hibákat a választ mindkét kérdésre -0 pont;
 A helyes válasz az első kérdésre, a hiba a válasz a második 1 pont;
 A helyes válasz minden kérdésre -2 pont.
 Foglalja össze a szerzett pontok feladata a vizsgálati minták.
 1 -3 pont alacsony értelmi
 készen áll az iskolába.
 4-6 pont átlag értelmiségi
 készen áll az iskolába.
 7-9 pont, a magas szintű intellektuális felkészültség iskolában.

 Erős akaratú készen iskola - a képesség, hogy megakadályozzák a közvetlen vágy, hogy betartják a szabályokat és hosszú undorító feladatok elvégzésére.

 Töltsön el egy kis kísérletet. Szükséged lesz egy TV, nelynovannыy tiszta lappal és ceruzák (markerek) legalább 12 színben. Ösztönözni kell a gyermek játszani egy szokatlan játék: meg kell egyenletesen lehet írni a számokat 1-től 10-ig kell minden egyes új színt. Ha nem tudod, hogyan kell írni a számokat, felhívni az utat a háromszögek, virágok és így tovább. N. A szobában a TV fog működni, de nézd meg, nem köteles dolgozni megállás nélkül. Skomanduyte "kezdődött! "Győződjön meg arról, hogy a gyermek kezdett rajzolni, és kapcsolja be a tévét. Poschelkayte csatornák, de ne hagyja abba rajzfilmek.

 Gondosan ügyeljen a gyermek viselkedését.
 Ne feledje, hogy hányszor fordult, és ránézett a képernyőre.
 Értékeld akarati készen:
 Több mint figyelemelterelés - alacsony;
 Egy figyelemelterelés - átlagosan;
 figyelemelterelés - magas szintű.
 Felkészültség az iskola - a tudatos vágy, hogy legyen egy újoncot, és átveheti az új ismereteket.

 Ösztönözni kell a gyermeket, hogy fontolja meg minden kép az iskola, és adjon neki egy verbális leírást. Beszéljétek meg, ahol gyerekek vannak, mit csinálnak velük, a tanulság az, aki felnőtt, és így tovább. D. mondják: "Képzeld el, hogy az egyik diák ebben az osztályban. Nézd meg, milyen ezeknek a gyerekeknek - neked. " Ha a gyermek választhat, kérdezd meg tőle: "Miért? "Nézzük a választ a gyermek. Ha nem tudja a munkát, nem lehet egyértelműen leírni a képet, vagy egyedileg hallgató úgy dönt, nem tartalmazza a tanulási folyamat (játék, alvás, vagy chubytsya), beszélhetünk alacsony motivációs tanulásra való készség. Az ilyen gyermek nem valós ötleteket iskola, nem érzi kamat és képzési igényeket.

 Ha a gyermek képes megfelelően leírni legalább egy része a kép, vagy a hallgató úgy dönt, részt vesz a tanulás, kifejtve, hogy ő akarta, hogy valami újat tanulni, és T. n. Akkor beszélhetünk a magas motivációs tanulásra való készség.

 Szociális készen iskola - a vágy és képesség, hogy befolyásolja a társaik, és képes tanulni egy csoportban.

 Kérjük, olvassa el az alábbi nyilatkozatot. Válassza ki azokat, amelyek érvényesek kapcsolatban a gyermek.

 My baby
 könnyen érintkezésbe kerülnek ismeretlen gyermekek;
 igazodva használhatunk a nap;
 Ritkán veri;
 könnyen építeni új a játék;
 nincsenek barátai;
 tudja szervezni a játékot a szakmabeliekkel;
 várakoztak, nem összetörve felnőtt mígnem figyelni rá;
 Ritkán megsértődött;
 utal ismeretlen felnőttek rád;
 beszédes;
 hajlandó részt venni a zsúfolt események;
 együttérzését a többi gyerek;
 nem hajlandó részt venni a versenyeken;
 Nyugodtan várni a sor a játékban;
 próbálják megoldani a konfliktust nélkül felnőtt;
 látogatók (látogatott) óvodai (óvoda, iskola a kora gyermekkori fejlesztés).
 Az egyes állításokat megadott 1 pont.
 Foglalja össze a pontokat kapott, és értékelje a szinten a szociális elkötelezettség: 13-16 pont - a legmagasabb szinten; 8-12 pont - átlagpontszám; 0-7 pont - alacsony.

 Következtetéseket levonni
 Miután az összes feladatot öltés vizsgálati eredmények, és a következtetés az iskolai érettségi, a gyermek.

 Ha a teszt azt mutatja, hogy minden összetevője készen a tanulásra magas, valószínűleg alkalmazkodni a gyermek iskolába sikeres. Ha a vizsgálati eredmények egyenetlenek (magas, közepes és alacsony is), arra lehet következtetni, részleges hajlandó tanulni. Ebben az esetben a szülőknek kell nevelni egy gyermeket a tulajdonságok, amelyek nem eléggé fejlett.

 A gyerekek, akik mutatott alacsony és közepes eredményeket, de nem magas, a legkedvezőtlenebb helyzetben. Szükségük van rendszeres foglalkozás.

 Mit lehet tenni?
 Ajánlások szülők

 Szellemi szférában
 Rendszeresen kérdezik, hogy elmesélni a történetet hallott vagy látott rajzfilm mese. Alkalmanként játszani "ET" (lásd. Teszt). Minyaytesya gyermek szerepek. Bátorítsuk a gyermeket a gyülekezési rejtvények, puzzle, hogy tervezzen.
 Pick és módszeresen követik gyakorlatok kialakítását célzó gondolkodás. Ez lehet a probléma a gyermekek és a sajátos nevelési folyóiratok kézikönyvek minden korosztály számára.

 Akarati
 A legtöbb ülni egy asztalhoz a korlátozott mozgás, vagy szavakat (például "" igen "és" nem "nem mondom fekete-fehér nem viselnek"). Rendszeresen nézzük feladata, hogy újra dolgozzon egy minta megépítésére vagy vak gyurmából számok festett a modellt. Győződjön meg arról, hogy a gyermek nem marad befejezetlen feladat.
 Milyen gyakran szerveznek közös játékok, merev szabályok - bingó, dominó, dáma, és így tovább. N. Play "ehető, nem ehető", ha gazdagép nevet valami ehető, a játékosnak el kell elkapni a labdát, ha a labda-ehetetlen kell, hogy álljon. Szisztematikusan a gyermek csak a feladatok, ahol meg kell szigorúan kövesse az utasításokat (például: sok gyerek magazinok nyomtatott képet, hogy kell egy kis festék színek).

 Megfelelő motiváció
 Szisztematikusan játszani iskolai minyaytesya szerepeket bonyolítani a játékot.
 Ne megijeszteni a gyereket iskolába, nem predrekayte hibák az oktatásban. Ehelyett, a pozitív hangulat, azt mondta, hogy az iskola megtanulja, sok érdekes dolgot, hogy új barátokat. Bízik abban, hogy még mindig sikerül.
 Olvassa fikció, gyerekek látják filmek iskolai élet. Beszéljétek meg olvasni és láttam.
 Ha lehetséges, végezzen egy túra az iskola, ahol a gyermek tanulni. Mutasd meg neki az osztályokat, kikapcsolódás, étkező, öltöző, stb Mondd, hogyan ment az első osztályú, a kedvenc elemek a saját sikerek és kudarcok.

 Társadalmi képességeik
 Adja meg gyermeke az érzéseiket és vágyak, megtanítani neki, hogy számolni kell velük.
 Ösztönzi őt, hogy kifejezzék igényeiket és megfelelően visszatartani őket, ha szükséges. Kerülje a szokás dicsérni a gyermek valamennyi termék, képeket és így tovább. P. alkalmanként kifejezni jogos kritika.
 A maximális függetlenség kommunikál másokkal (persze, nem okoz hátrányt a biztonsága a gyermek). Nyomja meg a kapcsolatot a kívülállók, mint például az eladók.  

 Az az anyatejben is beszélgethetünk óra. Ideális összetétele, kiegyensúlyozott táplálkozás a baba nem analógok a világon. Nem számít, hogy a gyártók próbálják megközelíteni a darab ötvözi egyedülálló termék, amely a természet alkotta, hogy pontos analóg nem minden cég. Ma már egyre több fiatal anyák megtanulják az előnyeit ennek a természeti kincseivel és aktívan küzd a szoptatás. Azonban nagyon gyakran a szülők kérdést: "Van elegendő anyatejet a baba? ». A karapuzykamy-yskustvennykamy mind nagyon egyszerű és egyértelmű. Anya önt egy üveg keverékeként tartozó gyermek kor és etetés utódaik szigorúan az óra. A csecsemők nehezebb. Mit evett a baba - nehéz meghatározni. Gyakran anyák aggódnak kisgyermek nayidayetsya egyre több prykladan a mellkasra. Ezen kívül sok anya ijeszteni a gyermekek gyermekorvosok, gyermek igénylő kivitelben betáplálási elegy. Ne ébreszteni előre. Értékeld objektív, tényleg gyermeke tej, segít az alábbi módokon:

1.  Ellenőrző mérés. A legjobb mutatója, hogy a gyermek elég anyatej, a súlya. Az első hat hónapban kisgyermek kell hozzá átlagosan 400-1000 kg havonta, és 100-400 g, a következő hat hónapban. Ha aggódsz a súlygyarapodás baba, forduljon gyerekorvos, hogy végezzen ellenőrző etetés.
   
    Jó móka! Ellenőrizze etetés - olyan eljárás, amely lehetővé teszi, hogy pontosan meghatározzák a fogyasztott mennyiség baba az anyatej. Etetés előtt éhes kisgyermek is figyelembe kell venniük. Célszerű ezt ruha nélkül, és pelenkák tudni a pontos súly a gyermek. Etetés után a baba kell visszatenni a súlyt. Az eredménye közötti különbség előtt és etetés után kapsz egy értéket elérő mennyiségű tejhez jut. Akkor forduljon orvosához a témában hogy az összeget hogyan anyatej fogyasztása kor norma. Ha ez kissé elmarad kell tölteni egy kis kontroll etetés, hogy teljes mértékben ellenőrzi bevezetésének szükségességét, mesterséges keverékek.
   
    Pelenkák. Határozza meg a megfelelőségét anyatej segít nekünk pelenkák. Normális esetben, a gyermek vizel legalább 8-szor naponta. Persze, a gyerekek csinálni minden etetés után fél órán belül. Ha a baba nem kap elég tejet, nem probléma. Moms lehet számolni, hány tönkreteszed napján a baba, a változó pelenkák divatos hétköznapi gézzel.
   
    Jó móka! Újrahasználható pelenka vagy gézzel - a jó öreg "szovjet pelenkák." Sok a nagymamám és a dédanyja a nosztalgia és néhány trepidation említést marlevkah, tanácsadás az lányai és unokái csak ymy.Kak sors iróniája, egy hétköznapi darab gézzel igazán ment a pelenka kiütés és irritáció okozta eldobható pelenkák. Az egyetlen dolog, ami megáll a kismamák - nagy mennyiségű mosás után a hagyományos marlevok. Azonban az Advent a gép és a probléma könnyen megoldható.
   
    Etetőszék. Normál baba széklet legyen sárga, kis szemek. Néha képest lágy sajt. Ha a gyermek hiányzik a tej, a szék festett zöld. Ez azt jelzi, hogy a kisgyermek eszik csak elülső tejet, hogy tartalmaz sok cukrot, de nem jut a hátsó - a tápanyag. Éppen ezért a gyermek nem tud eljutni az anyatejbe.
   
   
   
    A tanulmány a mell sűrűsége. Ügyeljen arra, hogy a feltétel előtt és után a szoptatást. Etetés előtt nagyon sűrű mellek, duzzadt, esetleg egy kis válogatást tejet. Etetés után a mell legyen észrevehetően üres, mint "rag".
   
    Vigyázat Próbálja meg követni az aranyszabályt: "egy etetés - az egyik mellét." Ha ajánlatot a gyermek egyik vagy a másik mellét, a baba enni csak az első tejet. Ebben az esetben a baba akar enni gyorsan, és máris dobott kétséges, hogy a tej nem elég zsír és gyerek hiányzik volumene az anyai táplálkozás.
   
    Álom baba. Jellemzően etetés előtt a baba elkezd aggódni, és keresse meg a mellkasát. Alkalmazása után a gyermek ellazul, és elkezdi szopni tejet. Naevshyysya gyerek elengedi a mellkasán, arcán az izmok ellazulnak. Kis vagy aludni, vagy úgy érzi, elégedett és boldog, vidám hulyt anyjával. Ha a gyerek elkezd dobni, majd kiköpi, ismét eltűnt mellbimbó szemtelen - nem ettem.
    A bőr a baba. A gyermek nem kap elég tápanyag, a bőr sima és rugalmas tapintású. Kis stocked're zsírt. Ha a bőr baba szabadon mögött csontok és az izmok - a gyermek nyilvánvalóan nem elég a tej.
    Specialist szoptatást. Tekintettel a sok problémáit a fiatal anyák létrehozó szoptatás, most megjelent egy csomó úgynevezett tanácsadók szoptatást. Szakértők az anyák, hogy a gyermekkel érintkezik, tanítani rendesen kifejezni anyatejbe, és minden kérdésre választ a szoptatásról. Adatszolgáltatásokat használó szakemberek nagyon kényelmes - szinte minden cég megy az anya a baba otthon!
    Mindezek a módszerek segítenek fiatal anya biztosan, hogy gyermeke annyi tejet, vagy sem. Légy érzékeny a gyermek, csecsemőjét igény első hónapjaiban az életét. Sikeres szoptatás segít a baba hízni gyorsan. Ezen kívül, etetés közben az anya és a baba indítanak egy különleges kapcsolat, az érzelmi bizalom, ami nagyon fontos a fejlesztés további harmonikus kapcsolatok. Mindenesetre, ha bármilyen kétsége van az anyák a szoptatás a legjobb, hogy konzultáljon a vezető gyermekorvos vagy a speciális otthon.